Tio timmar längre på förskolan har hjälpt barnen till ett bättre språk

I Örebro kommun har barn till arbetslösa och föräldralediga rätt till 15 timmar på förskolan. Men för att lyfta språkkunskaperna hos unga i bostadsområdet Vivalla på väster i Örebro beslutade kommunen i höstas att införa möjligheten till ytterligare tio timmar. Enligt förskolechefen Anna Fornberg så har i stort sett alla familjer som har rätt till 25 timmar nappat på erbjudandet. Nu i maj är det 116 barn som går de extra timmarna på förskolan. Förutom att barnens språkkunskaper redan nu har blivit bättre, så innebär förändringen att de berörda familjerna får tydliga och klara rutiner på dagen.

– Många av de här familjerna har trauman från det de har utsatts för i sina respektive hemländer, och då är det bra med rutiner och igenkänning. Det här blir ett sätt att bearbeta det som de har varit med om, säger Anna Fornberg.

Och att barnen nu är tio timmar längre på förskolan har resulterat i att barnen redan nu har ett bättre språk.

– Vid till exempel lunchen och samlingsstunderna så är det ju ett bra tillfälle att sitta ned och prata, säger hon.

ETC Örebro har tidigare rapporterat att drygt fyra av tio barn i Vivalla har föräldrar som är arbetssökande eller är hemma av annan anledning. När barnen gick 15 timmar på förskolan räckte inte tiden till för språkträning, enligt de som arbetar inom förskolorna i området. Och den bristande språkträningen har inneburit svårigheter för eleverna när de började i skolan.

”Bättre struktur senare i skolan”

Anna Fornberg återkommer till vikten av fasta rutiner för barnen och deras familjer. Hon menar att tidigare var det struligt med närvaron med olika tider olika dagar i veckan.

– Nu är det mer ordning i barngrupperna och det här kommer i förlängningen att ge bättre struktur på undervisningen när barnen börjar i skolan, tror hon.