Debatt: Riktiga åtgärder för att slippa förlorade generationer

Skolsegregationen i Göteborg är en spegling av den som råder i Sverige. Samtliga Göteborgs skolor måste få möjlighet att bli bra skolor. Skolpartiet menar att det inte räcker med en omfördelning av skolpengen och centralisering av skolsystemet. Det är ytterligare några saker som måste till för att den svenska skolan ska kunna fungera. I föreliggande text utgår vi från Göteborgs kommun eftersom det är där vi är verksamma och därför låter vi den utgöra exempel på vår politik.

Skolpengen – som följer med eleven – är så klart en viktig aspekt när det kommer till skolsegregationen. Skolornas resurser bestäms till stor del av den och när eleverna väljer bort den närmsta skolan förlorar denna också de ekonomiska resurserna.

Det visar sig även att de elever vars föräldrar har arbete och, inte sällan, högre utbildning också i högre utsträckning tenderar att placera sina barn eller ungdomar i skolor längre bort från bostaden. Man har i Göteborg försökt råda bot på problemet genom att upprätta en skolnämnd vilken bland annat ska fungera som fördelnings­instans av skolpengen. Problemet är emellertid svårare än så och om vi inte inom den närmaste framtiden ska se kunskapsmässigt förlorade generationer komma ur den svenska skolan måste fler saker till. Skolpartiet vill därför, till att börja med på kommunnivå, utöver det som redan görs även slopa det fria skolvalet. Vi tänker att det inom skolsystemet inte är nödvändigt med denna typ av val utan i stället behöver vi satsa på de skolor som finns i respektive område. Detta passar också väl samman med den centralisering som faktiskt inletts i Göteborg.

För att vända den trend där hälften av eleverna på grundskolan i vissa områden inte blir behöriga till gymnasiet kan vi inte heller lämna dem i sticket. Vi måste ta vårt ansvar och på riktigt satsa på skolorna i de områden som polisen benämner särskilt utsatta. Om vi slopar det fria skolvalet har vi berett en grund som gör det möjligt att satsa på detta. Ur ett nationellt perspektiv ämnar vi också återförstatliga skolan vilket kommer göra denna satsning stabil på lång sikt.

Omfördelning av skolpeng, centralisering av skolsystemet och bort med de fria skolvalen räcker emellertid inte. Skolpartiet vill utöver dessa saker även satsa på ytterligare resurser i form av lärarassistenter, högre lärarlöner och ordning och reda i skolan. Det är avgörande saker för att lärare ska kunna vara lärare och något vi kommer prioritera vid en plats i kommunfullmäktige.

Den svenska segregerade skolan i allmänhet och skolorna i Göteborg i synnerhet avgörs emellertid när det kommer till kunskapssyn. Den rådande kunskapssynen är ingen kunskapssyn. Det handlar snarare om att som elev vara intresserad och motiverad av någonting och sedan förverkliga sig själv. Detta är mycket svårt för en individ som inte har ett gediget stöd hemifrån och som kanske inte behärskar de koder som gäller för ett sådant förverkligande. Och, i nuläget lämnar det svenska skolsystemet dessa framtida medborgare bakom sig.

För att inte få kunskapsmässigt förlorade generationer – inte bara i Göteborg utan i hela Sverige – måste vi politiker på allvar ta i dessa frågor. Det är ett svek mot framtida generationer att inte diskutera de mest komplexa frågor som rör skolan. Skolpartiet är här för att på riktigt omdana det svenska skolsystemet och vi har som ambition att starta i vår egen hemstad: Göteborg.